Laboratorio de Arte Gráfico: 2010

Entrevista de Radio Universidad

Introducción al Taller De Grabado en Instituto de Artes

¿Cómo se origina el Taller de Grabado en el Instituto de Artes?

R: En el año 2002 se inicio la Licenciatura en Artes Visuales y por lo tanto el Taller de Grabado, como una necesidad de impulsar el desarrollo de proyectos utilizando las distintas técnicas del Grabado.

¿Cuáles son las materias que se imparten en el Taller de Grabado del IDA?

R: El área académica de grabado se conforma originalmente de 3 disciplinas:

1° Xilografía (grabado sobre una plancha de madera)

2° Huecograbado ó Grabado Calcográfico (grabado sobre una plancha de metal)

3° Litografía (grabado sobre una superficie de piedra)

Las 3 materias se imparten tanto en el área de énfasis como de manera complementaria, ya que en la actualidad, no se cuenta con una prensa litográfica, se realizan proyectos fusionando el grabado con otras disciplinas.

¿Qué instrumentos y/o materiales se utilizan?

Además de las placas de madera o metal es necesario adquirir herramientas como: gubias, puntas de acero inoxidable (raedor, bruñidor, ruletas, etc.) mismas que requieren de una buena inversión, además de adquirir solventes y distintos materiales para la producción de barnices utilizados en Huecograbado

Esta disciplina ha sido identificada por la habilidad de emplear métodos y estrategias para la reproducción de imágenes. Es decir, el artista trabaja en la confección de un boceto o un dibujo sobre una matriz (ya sea de madera, metal, piedra, cartón, etc.), para poder así trasladar su imagen al papel cuantas veces lo desee.

Según sea la materia de esta matriz, así será el procedimiento a emplear, y todo ello condicionará, en gran medida, el resultado final.

¿Qué habilidades se desarrollan en los alumnos?

El alumno desarrolla distintas habilidades técnicas para la producción artística, aprende aspectos importantes en la educación visual y las aplica en la confección de su imagen: síntesis, análisis visual, del espacio, del color, del tiempo, del ritmo, de la forma, del sonido, así como de la abstracción y proyección.

También desarrolla habilidades en el uso de materiales y herramientas para llevar a cabo distintos proyectos apoyándose incluso en las nuevas tecnologías.

¿Cuál es el objetivo del Área Académica de Grabado?

El más importante es formar profesionistas en el Área de Énfasis de Grabado, es de este modo que el estudiante también conocerá los aspectos técnicos y teóricos del grabado en sus diferentes manifestaciones como la madera, en metal; así también, empleará las teorías y técnicas del tronco común como herramientas para lograr una óptima productividad dentro del Grabado.

También a partir de los conocimientos adquiridos en el taller el alumno desarrollará un proyecto de investigación plástica en el cual involucrara al grabado como principio y probablemente lo vincule con otras disciplinas, y será capaz de insertarse en el campo del arte contemporáneo.

¿Qué actividades culturales han desarrollado a lo largo de estas 8 generaciones?

Han sido desde cursos de profesionales de diversas universidades que han venido a compartirnos algunas novedades técnicas, hasta visitas a simposios de gráfica contemporánea Archana Horsting, Olga Margarita Dávila, Alicia Candiani, Marilyn Kushner, Calvin Winer, Joseph D'Uva, Plinio and Murray Robertson que se han realizado tanto en el D.F. como en el resto de la república mexicana. Así también, cabe resaltar la realización de la 1° Muestra del Laboratorio de Arte Gráfico, ha habido actividad tanto académica como extra-académica.

Como final…

De esta manera, el Taller de Grabado del IDA, esta encaminado hacia el conocimiento, la ejecución, la experimentación y la formación profesional de Licenciados en Artes Visuales con la especialidad en Grabado. Así también, los académicos de dicho taller están comprometidos con el desarrollo de un proceso evolutivo y trascendental dentro del arte contemporáneo de manera constante, la producción de imágenes a partir de la interrelación de medios, disciplinas y la creación de discursos por medio de una temática o concepto.